赓续体育精神发挥集体力量——观《我的体育老师》有感

有幸在考完试后观影《我的体育老师》,暂不说它的场景布置的善哉,也不说演员们精湛的演技,首先让人眼前一亮的是其内容。

《我的体育老师》讲述了一位体育老师一直“捍卫”着正当的体育课,不让别的老师霸占,让学生们能够充分享受着体育本身的乐趣的故事。其背景是一所高中,如今,体育课的上课方式成为了许多家长关注的问题,或是认为孩子应以学业为主,体育课只能成为其“摆设”;或是支持上体育课,认为体育锻炼必不可少。而我们知道我们在新时代中应全面发展,德智体美劳,体育向来是教育体系中不可或缺的一环,新高考也正能说明如此。可能部分人仍将体育作为可忽视的一门科目,但实则相反,“小眼镜”“小胖墩”“小矮个”的出现,其中一个重要原因在于缺乏体育锻炼,社会上也常流传着“体育课说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的说法。

然而,随着2007年全国亿万青少年学生阳光体育运动的启动,澳门游戏网址大全在教育上可见对体育的重视增加了。曾说过:“文明其精神,野蛮其体魄。”青少年思想不落后,身体也要紧跟。教育局加快推进教育现代化,建设教育强国和体育强国的工作也恰恰能证明。或许课堂能给孩子们带来知识,但只有走出课堂才能释放天性,散发孩子们天真的想法,健全人格,锤炼意志。若体育课真成为了摆设,那么一个国家将失去其应有的活力,或死气沉沉,或毫无人情味。体育课,正是为青少年增强体魄而创造的条件,如小树般,待雨,待养分,默默地茁壮成长。我们应让青少年学会如何在规则约束下赢,寻找多条解迷策略,也学会如何去面对输。人们总说“失败是成功之母”,不去亲身经历一番,又如何能深刻体现到其“母性”?也更可以通过体育以掌握技能,养成习惯,提高意识,通过终身体育教育以拔高意志,坚定信念,加深对生命的理解,与对生命的热爱。

少年强则国强,以青少年来带动国家的发展。在世界百年之末的大变局中,我们作为新时代的弄潮儿,又怎能畏缩不前?对于体育锻炼,体育教育,则须发挥社会的力量,齐心向前,共同给予体育课足够的关注。我们要像电影中的主人公一样,相信通过努力去达到自己的目标,并持之以恒,相信“志之所趋,无远弗届”。

现代奥林匹克将体育视为生活哲学,历代教育工作者将体育视为人格教育。让我们同《我的体育老师》中所展现的意志般,赓续体育精神,让体育发挥其力量。

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